该如何为小学生总复习(转载)

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  期末复习,老师讲的内容少,需要学生练习的内容多,因此孩子比较辛苦,往往会出现学习浮躁,作业不认真的现象。如何帮助孩子呢?看看以下几位家长怎么做的吧!

  1.集中考卷,总结问题

  牛牛期中考试因为审题失误扣了4分,他很不服气,说是题目没讲明白,自己很冤枉。爸爸拿出第一单元的测试卷,同样审题失误扣掉3分;第三单元看图写话,牛牛把图上带着红领巾的小朋友看成了叔叔,扣去3分。面对三份卷子,牛牛低下了头。不用爸爸多说,牛牛以后做题总是先认真读题。

  ★启示:事实对孩子的触动更大,胜过您的苦口婆心。

  2.记录错题,经常复习

  语文知识比较零散,有漏洞却不知从何抓起。妞妞有一本错题集,上面记着:

  分清iu和ui、in和ing。

  写句子记着加标点。

  其实一开始是妈妈帮妞妞记的,妈妈把考卷上、作业中的错题及时记录下来,复习时让妞妞拿出来看看。她认为妈妈的办法很好,后来自己也会记了,有时还会拿出自己的错题去考爸爸妈妈。

  ★启示:中学生建立错题集已经成为一种普遍行为,其实小学生也同样需要。

  3.良好习惯,来自坚持

  越到期末,飞飞妈妈对儿子学习习惯的要求越严格:认真审题、书写、检查。有时任务多,飞飞妈妈的选择是:宁可减少学习的量,决不降低学习的质。

  ★启示:好习惯来自于坚持,父母的坚持带动孩子的坚持。

  4.爱的交流,给予力量

  这段时间,不论多忙,畅畅的爸爸妈妈都要抽出时间和孩子交流。或依偎在一起甜言蜜语,或闹在一起尽情嬉戏,或拎起球拍大战几个回合,或促膝谈心,和风细雨……爱化解着孩子的疲劳,滋润着孩子的心田,每天走出家门的畅畅都是那么阳光与自信。

  ★启示:孩子疲劳的时候,更需要父母的关爱。

  古诗巧记忆

  背诵、默写古诗可是孩子和家长都头疼的事儿,但却是期末考试必考内容。有没有什么方法帮助孩子轻松记住古诗呢?今天就给家长朋友们分享几种帮助孩子巧记古诗的方法。

  ◆提示“领头词”法

  孩子在复习背诵过的古诗时,常出现这种情况:一些背熟的诗,突然想不起第一句。这时,如果有人提示一下领头词,他就能很快接下来。这说明“领头词”、“领头句”有诱发思维、帮助记忆的作用。

  经常有意识地提示古诗的“领头词”,让孩子顺势往下背,能够减轻孩子背诵的心理负担,提高背诵速度。当然,等孩子把整首诗背熟后,家长假装想不起第一句,让孩子给你提示第一句,这样反复几次,孩子就会把整首诗记住喽。

  ◆循环记忆法

  把几首古诗串联在一起,在读熟的基础上,全家用开火车的方式,一人一句背诵接龙,不允许长时间停顿,循环往复地背诵下去。这样,能够帮助孩子快速记忆古诗。此方法最大的好处是:能很快集中孩子的注意力,孩子的兴趣浓,参与意识强,记忆也就深刻,自然不容易忘记。

  ◆听写古诗法

  一首诗,孩子读熟之后,留一点时间、空间给孩子快速记忆印象不深的字,然后趁热打铁,进行听写训练。对写错的字,马上订正。写一遍抵读三遍!这样的训练,孩子也会很快记住这首诗哦。

  数学复习,要在“精”字上下功夫

  期末考试快要到来了!您的孩子开始准备复习了吗?在帮孩子进行数学复习的过程中您有没有遇到难题呢?下面就听听刘爱玲老师在指导孩子进行数学复习方面的建议吧!

  ★要重点突出

  复习时,要突出知识的重难点,不能平均用力,要做到既系统全面,又突出重点。就鲁教、苏教和北师大版教材来说,重点在于乘除法的计算,人教版还没有学除法,重点在于100以内加减法和乘法计算。

  对教材提供的练习题,复习时要根据孩子的实际情况,既可以打乱顺序,也可以适当调整、分解、改动和补充。

  例如:复 法知识时,千万不能一味地做练习,而要引导孩子回顾并弄清除法的意义,再联系孩子的生活实际,运用有关除法的知识解决一些简单的实际问题,从而让孩子体验到学以致用的乐趣!

  ★要把握好讲与练的关系

  复习要着重引导孩子回忆所学知识,进一步理解并掌握这些知识。

  例如,在复习乘、除法计算时,应先复习计算的方法及应注意的要点。可以让孩子结合计算题目说一说方法,使他弄清算理。复习乘法时,要强调乘法口诀的正确应用。复 法时,要着重提高孩子的试商水平。在计算过程中,要及时鼓励孩子运用估算来检验计算结果和试商。

  ★要重视综合训练

  全册的知识点比较多,为了帮助孩子形成比较完整的知识结构,父母可开动脑筋,设计综合练习的题目,提高孩子的能力。

  例如:二年级参加歌咏比赛的同学排成5行,每行9人。如果其中男同学有18个,女同学有多少个?这道题既复习了有关乘法的知识,又联系实际,解决了生活中的常见问题,还提高了孩子综合运用数学知识的能力,一举三得!

  总之,复习的过程,是一个查漏补缺的过程,是让优等生更优,后进生变优的过程,父母可要上心哦!

  数学复习小建议

  前两天,默默班级开了家长会,数学老师给全班家长指导了数学复习的方法并提出了很多建议,今天和大家分享一下。

  1.口算复习

  口算能力是孩子必须具备的数学能力。老师说按照新课标的要求,二年级的学生每分钟应做15道口算题。

  ★复习建议

  孩子做口算训练时,家长一定要计时,让其多练习几遍,只要今天比昨天有进步,就应及时表扬孩子,以提高其口算的兴趣。

  2.看图列式

  现在的课本上没有了纯粹的应用题,往往是图文结合的题。比如每一单元刚开始时,总是设定一个情境,即主题图,让孩子从中发现数的关系,锻炼孩子的观察和思维能力。

  ★复习建议

  (1)先读图,弄懂图意

  复习时,可就着课本中的主题图,让孩子明白图的意思,多问多练,然后让孩子把看到的内容转换成文字准确清晰地表达出来,搞清楚数与数之间的关系。尤其是单元主题图,它概括了本单元的内容,一定要多读读。

  (2)读文字

  题目当中除了图画告诉孩子有关的内容外,还配有一定的文字来帮助孩子构成数学问题。所以,在读图的基础上,还要让孩子认真读图里出现的文字,因为这些文字或直接或间接告诉了孩子应该构成问题的大致框架。只有图形和文字都认真读了,才能明白图形的含义,准确说出要考查的题意。

  3.解决问题

  会口算、会看图、会列式,最终的目的是要孩子把问题的答案得出来,这就是解决问题的能力。遇到有“比较”内容的题目时,一定要写上答案。比如类似这样的题:10个小朋友去公园,每辆车坐4个人,两辆车够吗?

  ★复习建议

  指导孩子复习时,注意提醒孩子把答案写出来并写完整,尤其是有比较内容的题目

  我们不能决定孩子生命的长度,但是我们可以让孩子拥有生命的宽度和厚度;我们可能没有一桶水,但是我们可以指给孩子一条河;我们可能只是一个平凡的人,但是我们完全可以培养出一个不平凡的孩子。孩子拥有无限的可能,家长认识的高度,决定了孩子人生的高度,想给孩子什么样的人生,要看父母的智慧。“上士闻道,勤而行之。”如果您是智慧的父母,如果您对孩子的人生负责,那么,立即开始,带着孩子一起读拥有最高智慧的经典。真心祈愿每一个人都成为亿万富翁,都成为亿万富翁的父母。

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