作为咸丰皇帝的老师,杜受田算不算一个“千古罪人”?

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杜受田只是做了他应该做的事,而且是份内之事,说他是“千古罪人”,他一定会从坟墓里蹦出来大喊冤枉。

作为咸丰皇帝的老师,杜受田算不算一个“千古罪人”?

道光在选择继承人上摇摆不定,不知道是该立老四奕詝还是立老六奕訢。杜受田是奕詝的老师,善于揣摩道光的心意,他知道论能力奕詝不是奕訢的对手,于是就在孝道上下功夫,在杜受田的受意下,奕詝在两次道光安排的测试中充分展示了自己的孝道,道光很满意,于是决定立奕詝为储君。两次测试,故事传得很广,这里不赘述。

有人说,杜受田明知奕訢比奕詝强,为了自己的荣华富贵,极力推举自己的学生,把不称职的奕詝推上皇位,坑害中华不浅,所以说他是“千古罪人”。其实这道理说不通。

首先,选定储君,那是道光皇帝的事儿,杜受田只是推举,道光才有决定权,奕詝能不能当上皇帝,只有道光说了算,论责任道光最大,“千古罪人”的帽子应该扣到道光头上。

作为咸丰皇帝的老师,杜受田算不算一个“千古罪人”?

其次,杜受田是奕詝的老师,他这个老师不是普通老师,他和奕詝存在主仆关系,教授奕詝是他的责任和义务,食君之禄,忠君之事,忠心事主,这是符合儒家道德规范的。他给奕詝当老师,却支持奕訢争储位,为奕訢出谋划策,那才叫不仁不义。

再次,说杜受田是“千古罪人”,是建立在他明知道奕詝不如奕訢适合当皇帝的情况下,还极力推举奕詝。可是,你又不是杜受田,你怎么知道他就认为奕詝不如奕訢适合当皇帝呢?孩子是自家的好,也许杜受田觉得,奕詝稳重,有孝心,而且按嫡长子继承制当立,他心中属意的储君就是奕詝,推举奕詝不仅应该而且应份。

最后,假如奕訢当了皇帝,中国就会好起来吗?不会。奕訢骨子里也是为大清,为爱新觉罗家族,大清已经成为社会进步的阻碍,必须来一场革命,推翻大清统治。而奕訢必然站在革命的对立面,对社会进步未见得是好事。

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