十六国的首恶刘渊称帝后为何用汉做国号?

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从秦汉开始,匈奴作为游牧民族与农耕汉族就素有恩怨,无论是汉高祖的和亲政策还是汉武帝大破匈奴,中原政权一直在寻求与北疆民族的共存之道。经过数百年的磨合,与汉土接壤的南匈奴的汉化程度已经很高了,许多匈奴贵族从小就接受汉族文化,甚至熟读四书五经。 ... 从秦汉开始,匈奴作为游牧民族与农耕汉族就素有恩怨,无论是汉高祖的和亲政策还是汉武帝大破匈奴,中原政权一直在寻求与北疆民族的共存之道。经过数百年的磨合,与汉土接壤的南匈奴的汉化程度已经很高了,许多匈奴贵族从小就接受汉族文化,甚至熟读四书五经。

  其中就有一位匈奴皇帝,他在西晋内乱时揭竿而起,尊三国时期蜀汉后主刘禅为祖,定国号为;汉”,自此拉开了;五胡乱华”的序幕。他就是东晋十六国的汉国开国皇帝刘渊。

  汉高祖开国初期,与匈奴打仗又吃下了白登之围的苦果,国内急需休养生息;相反,匈奴此时刚吞并了东胡,疆域辽阔,正是意气风发、难逢对手的鼎盛时期。此消彼长下高祖刘邦只能采取和亲政策,与匈奴首领冒顿单于誓约为;兄弟”,并把刘姓宗室之女嫁到匈奴,其诞下的子孙就冠以刘姓。

  东汉光武帝建国后,对匈奴实行了怀柔政策,分而化之,匈奴分裂成了南匈奴与北匈奴。其中南匈奴内迁,移居到了靠近汉族一带。他们在中原文化耳濡目染之下,汉化程度很高,成为了制约北匈奴的掣肘。曹魏时期南匈奴内分为五部,刘渊就是左部帅刘豹之子。

  因此刘渊作为匈奴人,却自幼熟读儒家经典,拜上党崔游为师,学习《毛诗》、《马氏尚书》、《京氏易》。他还博览群书,;史、汉诸子,无不综览”。而且他并没有因为读书而丢下匈奴骑马射箭的本事,相反,其手臂修长,臂力过人,精于射箭,武力妙绝于众。

  咸熙年间(264-265),刘渊曾作为质子在洛阳居住,这时候他就展现出了成大事者善于交往的一面,十分受到朝堂高层的认可。崔懿之、公师彧都对他十分崇敬,太原王氏的王浑也派自己儿子王济去结交他,甚至连魏元帝都对其颇为赏识。晋武帝司马炎废魏立晋后,也从王浑那里听说了刘渊,召见交谈后对他赞不绝口。晋武帝本来想委以重任,不过被孔恂等大臣以;非我族类,其心必异”的理由谏止了。

  虽然在洛阳结交了许多名士,可因为胡人身份没能得到一官半职的刘渊依然心中郁结。咸宁五年(279),事情终于有了转机,他父亲刘豹过世了。身为儿子的刘渊继承了左部帅的职位,之后又官至北部都尉、建威将军、五部大都督,还被封为汉光乡侯。

  也许是自幼读书的原因,在职期间他展现了卓越的治理才能,;明刑法,禁奸邪,轻财好施,推诚接物,五部俊杰无不至者。”幽州冀州一带的名门大儒和年轻贤俊都不远千里前来投奔,其中还有后来后赵的开国皇帝石勒。

  永康元年(300),赵王司马伦起兵杀了贾后,次年又废了晋惠帝,自立为王,由此爆发了八王之乱。整个中原地区乱成一锅粥,匈奴也蠢蠢欲动,以刘宣为首的复国势力暗中推举刘渊为匈奴大单于,正想一展宏图的刘渊简直是喜出望外,与他们一拍即合。

  回到匈奴、征调了大量军队后,刘渊的野心已经不仅仅是恢复匈奴汗国那么简单了,西晋的内乱让他萌生了入主中原的想法。面对刘宣的复国谏言,他回答;大丈夫当为汉高、魏武,呼韩邪何足效哉!”刘渊可谓雄心勃勃,想效仿刘邦曹操一统中原。

  刘渊深谙儒家文化,称帝时也给自己杜撰了一个出生的异象,说自己母亲祭祀祈子时见到一条生着二角的大鱼跃过龙门,晚上梦到这鱼变成了人,手里拿着一件金光闪闪的物品给了她,并告知这是太阳的精华,服用后能生贵子,之后便生了刘渊。

  永兴元年(304),刘渊迁都左国城,仿照西晋设立了丞相、御史大夫、太尉等职,其百官制度大致是根据汉族政权建立的。但是又因其匈奴特性,他实行了胡汉分治的政策。他任儿子刘聪为大司马,同时也任大单于,还设了单于左辅、右辅等职位用来管理胡人的事务,而汉人另由左右司隶来管理。

  胡汉分治是刘渊吸收了中原政权;因俗而治”的经验而采取的创新性统治方式。在民族矛盾激化的十六国时期,胡汉分开治理也成为了各个少数民族政权行之有效的管理制度。但这种制度同时也扩大了民族之间的隔阂,大兴元年(318)刘曜即位后,为了加强对其他民族的统治而强制徙民,导致了境内众多民族的反抗,被称为;氐羌叛者十余万落”。汉国政权因此被动摇,咸和四年(329),汉国被刘渊曾经的部下石勒所灭。

  刘渊作为第一个吃螃蟹的人,能得到汉族儒士的拥戴而建立政权很大程度上是因为他打着;汉氏之甥”的旗号、以恢复汉氏江山的名义,作为汉朝继承者被广大汉人所认同。他身为一名受儒家文化影响的匈奴贵族,率先挑战了西晋;华夏正统”的地位,掀起了少数民族进入中原建立政权的浪潮。;五胡乱华”虽然造成了中原动乱,大量百姓流离失所,但客观上极大促进了少数民族与汉族的民族融合,奠定了边疆和中原地区融为一体的基础。

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