■ 超额回报
依托国内第一教育品牌——北京师范大学数字化实验室,独特高效的运作方式,带您进入21世纪最赚钱的行业。
■ 极易操作
无需专业背景,无需更多的人力和物力;您只需与教育系统有良好的社会关系,或者您有强烈的参与热情,就能省心、省力地迅速获得收益。
■ 100万收益从哪里来
收益分析表(按照平均价格粗略计算):
城市A,城市人口为100万,中小学生数按1/10计算,中小学生数为10万人,按每年发展0.5%的个人用户计算,年发展网员为500人按每年发展1%的个人用户计算,年发展网员数为1000人,学生总人数的0.5%,你应该能做到吧?
个人散户 实验班、团购班 合作学校 收入
500个╳1500元/人年均=75万 2个╳50人/班
╳1500元/人年均=15万 4个╳3万元/学校=20万 102万元/年
1000个╳1500元/人年均
=150万 4个╳50人/班
╳1500元/人年均=30万 8个╳3万元/学校=40万 204万元/年
注:按每一用户平均1500元/年计,每年发展500个人用户,收入:75万元 注:按每一用户平均1500元/年计,每个年级可开2个实验班或团购班,每班50人,收入:15万元 注:按平均每校5万元计算,每年发展4所学校,收入20万元
如果你有教育系统方面的社会资源,如果你肯为自己的收入下点工夫,你就可以一年挣到100万。
■ 为什么会有好收益?
63万所中小学校,2.1亿在校中小学生,1万3千亿人民币的教育消费市场。
据专家预测,教育将成为21世纪最热门的三大投资领域(教育、旅游、休闲)之一,全球的战略投资家尤其看好其中的教育市场,将其列为21世纪最有投资价值的项目之一。目前我国的教育市场每年有1.3万亿元的规模,毋庸质疑,远程教育这一最具活力和潜力的朝阳行业越来越受到投资人士的青睐,谁先抢占商机,谁就先赢得更大的利润空间和市场份额。
目前我国有2亿多中小学在校生,今后十年累计还有2亿多适龄儿童要陆续进入中小学接受基础教育;目前我国共有63万所中小学校,由这几个数字不难看出教育市场的潜力是相当巨大的。
由中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的“第十六次中国互联网络发展状况统计报告”显示:截至2005年6月30日,我国上网用户总数首次突破1亿大关,达到103亿人。据CNNIC调查,在网民中,中学生上网人数已占到网民总数21%即2163万。
中国家庭大都为一个子女,因此父母望子成龙,望女成凤的心情犹为突出。据调查统计显示,中国家庭储蓄的主要用途是为孩子的教育储备基金。
如此之大的市场需求,现今,你还能找到几个?
■ 为什么选择我们
同样的市场,品牌占优。
北京师范大学数字化实验室:在武法提主任的带领下,依托北京师范大学雄厚的科研实力,于2003年正式挂牌成立。目前实验室的主要研究方向为: 网络教育的理论与实践研究。具体包括:数字化学习环境、网络学习资源的设计与开发等等。北京师范大学数字化实验室由一大批在基础教育理论、实践方面大师级的人物担纲组建,起点之高是其他任何教育科研机构无法比拟的。
武法提:北师大教育技术系主任,博士,北师大数字化实验室主任。自1994年以来,参加多项国家级、省部级重大课题,为项目负责人或主要成员。多次应邀参加国内国际学术会议,是国际计算机教育促进会亚太分会会员。在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代远程教育研究》等国家核心学术期刊和国际会议会刊发表学术论文多篇。主要涉及计算机网络教育应用、教育信息资源库建设、智能Agent教育应用等研究领域。
饶杰腾:首都师范大学中文系,语文教授。主要论著有《语文学科教育学》、《中学语文学之教学模式》、《中学语文课本文言词语表》等;主编有《中学语文教师教学基本功讲座》、《中学语文教参新编》、《基础教育语文工具书系列》等。
王 磊:化学课程标准研制组负责人,中学化学新课程教材主编,博士生导师,化学教育委员会委员,化学教育杂志编委。
张维善:物理课程标准核心成员、人民教育出版社高中物理新课程教材主编、教授。
周正逵:语文课程标准核心成员,人民教育出版社编审,课程教材研究所研究员,教材专家,新教材的制定和编写专家。
张饴慈:数学课程标准核心成员,中学数学新课程教材专家,首都师范大学数学系教授,中国数学会理事。
饶杰腾:语文教授,国家中学语文新教材专家,原首都师范大学中文系主任,我国著名的语文教学法研究专家。
王杏村:物理特级教师,北京市中学物理学科高级职称评委会主任,海淀区物理学会会长,北京市义务教材《物理》主编之一,《中学物理学科能力培养》主编,《中国著名特级教师教学思想录》丛书物理卷作者,《特级教师指导学生学习》丛书物理卷作者。曾任中央教科所85课题学生学科能力培养科研组组长。
孙恭恂:硕士生导师、北师大历史教授,中国教育学会历史教学研究会副理事长、国家教委高中历史课程研究组成员,初中历史教科书主编,中学历史教学参政资料主编,参加制定初高中历史教学大纲的起草,制定大纲指导书。
师书恩:北京师范大学信息科学学院书记、副院长,信息技术学教授。全国中小学教材审定委员会信息技术学科审查委员会委员,教育部课程整合类课题组长、教育部“世纪曙光工程”项目总负责人。目前,承担"信息技术在教学中的应用"等教育部重大课题
北京景山学校:创办于1960年,是一所专门进行城市中小学教育试验的学校,是全国和北京市的重点学校,联合国教科文亚洲教育更新计划联系中心之一。
1983年9月,邓小平为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”
选项目要选大品牌,和大品牌合作,你才能获得的更多。
■ 品牌造就产品,产品成就品牌
我们的业务以城域网、教育局信息中心,区域性网校,学校为重点。
产品优势
◎专家高度认可:教育部、中央电教馆、课程教材研究所、北京师范大学、中国教育学会、北京市教育科学研究院专家、领导评定为全国同类产品最好。
◎以国家重点课题为指导,实现教育科研和教学第一线相结合,保证课程的高起点、高质量。
◎依据新课程、新标准:得到国内顶尖的课标专家,教材专家的大力支持,根据最新教材设计。
◎源于课堂、高于课堂:展示知识的形成过程与运用过程,促进学生自主学习;偏重学法、偏重思维方法和技巧。
◎高水平的教育专家队伍:以一线特高级教师为主体,教育技术专家为依托,融教材主编、课标专家、考试专家于一体。
◎形象教学、主动高效:注重变抽象的知识为生动、形象、具体的内容,调动学生的主动性、积极性,提高学习效率。
◎知识呈现系统性:从学习过程的认知、巩固、熟练、提高四个环节入手,进行体系化课程设计。
◎更适合学生个人特点、更方便经济
自主学习及备课参考系统
新课程、新标准
源于课堂、高于课堂
高水平的教育专家队伍
形象教学、主动高效
知识呈现系统性
依据新课标编写
强调过程与方法
全科、全系列
数字图书馆
快速的浏览方式
方便的检索功能
强大的管理功能
分类合理,突出学校教育教学特点
功能完善
资源自建:开放性
管理便捷
自主学习及备课参考系统主要子栏目:
◎同步课堂:渗透新课标精神,采用制作精良的多媒体课件、动态板书等,使课堂内容形象生动,将在课堂上演示有困难的试验,和抽象的、概念性的知识采用多媒体的方式展现出来,加深学生理解,提高学生的学习兴趣,便于学生及时消化课堂学习,对提前预习和课后复习提供帮助。
◎重难点分析:重在突出重点、突破难点,重视对学生的双基训练的同时,适当进行学习方法的点拨,让学生融会贯通,既能纵向又能横向地思考问题
◎自主学习:学生进行课前预习的好帮手、进行自学的好向导,本栏目以《新课程标准》、《考试大纲》中规定的知识点、重点、难点和考点为核心,展示知识的形成过程与运用过程,引导学生开拓思路,积极主动学习。
◎典型例题:全面覆盖课程标准要求的习题类型,精选最新例题,注重分析深入浅出,注重解题思路的点拨,注重总结、归纳。
◎同步练习:每堂课都配有精心挑选的习题,提供最新训练内容,学生可结合实际教学需要,及时巩固本课的知识。
◎知识拓展:和教材紧密结合,源于教材高于教材,选材新颖、理论联系实际,体现知识性、教育性、趣味性,拓宽学生视野,对现行教材内容是很好的补充和扩展,使学生掌握的知识系统化、网络化、模块化。
◎复习辅导:将各科知识点,结合精选例题,以串讲的形式帮助学进行系统化的复习与提高。
一次投资,即可获得多个产品,还有源源不断的新产品和利润增长点,你还在等什么?
■ 除了优质的产品,我们还提供给您:
授权使用:商标、运行方式、宣传文稿、方案策划
运营指导:市场运作、开业筹备、日常经营、经验共享
人员培训:市场营销培训、客户服务体系培训
管理培训:日常管理、业务指导、电话会议沟通
广告宣传:全国性的报刊媒体广告宣传、形象宣传,网站宣传
经验共享:为各分中心建立共享网站,随时分享各分中心的成功运作经验
渠道建设:帮助分中心建立完善的营销渠道,协助分中心开展大型活动。如:新业务发布会或教育专家讲座咨询会等。
其他:
●我们为独家代理提供合法手续
●宣传资料及宣传光盘
●市场营销培训手册(机密)
●免费的用户试用帐号
●全套的演示帐号
●前期的市场、客服培训
●软性媒体宣传样稿
●活动的策划及支持
●各地的客户反馈信息
专业扶持 + 您的努力 + 良好的社会资源 = 年挣100万
■ 让你先富起来
每个地区,仅设一席代理机构,独家垄断优势尽显无疑。
代理政策
■ 代理条件:
1、具有法人资格的公司、企业、教育部门;
2、具有一定的教育行业背景;
3、具有良好的营销能力及市场开拓经验;
4、具有一定的经济实力;
5、有较丰富的广告宣传实施经验,良好的媒体关系。
■ 代理政策:
我们为代理商提供的是一种零风险、高利润的项目。我们推出的“零代”政策是:按照折扣价格提供给代理商与所交保证金等额的产品,在一年内销售完毕的,进货继续按照折扣金额,一年内没有销售完毕的,经过申请,可以在第二年继续销售。确保代理商没有任何风险。
代理商发展空间大,授权地区所有学校(教委)都在所辖区,而且代理商访问过客户的销售额都划到代理名下,即使当地的客户学校(代理商访问过的学校)直接跟我们合作,我们仍将销售额划归代理商。
■ 代理的主要产品内容:
1、小学一年级至高三各主要学科与新课标人教版同步教学课程(学习卡);
2、小学一年级至高三各学科的网上三维教材资源;
3、发展地方性加盟单位、加盟学校。
代理资格 定 义 义 务 权 利
县级代理商
(C级) 对数字景山教育资源产品感兴趣,愿意接受《代理合同》。 1、 积极推广数字景山教育资源;
2、 一次进货2万元以上。 享受6折代理折扣,不享受返利。可以以5.5折代理折扣发展当地加盟单位、加盟学校。不能发展下级代理商。
市级代理商
(B级) 对数字景山教育资源产品感兴趣,有较好的客户资源和商业软件销售经验,愿意接受《代理合同》。 1、 积极推广数字景山教育资源;
2、 一次性进货5万元以上;
3、 完成代理合同约定的销售数量;
4、 自行承担售后服务。 享受6折代理折扣,可以发展下级代理商。可以以5.5折代理折扣发展当地加盟单位、加盟学校。景山英才将按年对代理商进行考核,自首批进货起1年后,区域代理商每年进货额不低于人民币5万元(包括发展加盟单位、学校),便可享受当年5%货款返利。 (上述奖励按照公历年计算)
省级代理商
(A级) 对数字景山教育资源产品感兴趣,有很好的行业资源和客户基础,有实力垄断地区市场,愿意接受《代理合同》。 1、 积极推广数字景山教育资源;
2、 一次性进货15万元;
3、 完成代理合同约定的销售数量;
4、 有专门而稳定的销售队伍;
5、 自行承担售后服务。 享受6折代理折扣,可以发展下级代理商。可以以5.5折代理折扣发展当地加盟单位、加盟学校。景山英才将按年对代理商进行考核,自首批进货起一年后,省级代理商每年进货额不低于人民币15万元(包括发展加盟单位、学校),便可享受当年15%货款返利。(上述奖励按照公历年计算)
■ 代理商产生流程:
第一步:申请单位(人)提出申请。
申请单位(人)将填好的申请表(见附件),以Email或传真的方式发到北京师范大学数字化实验室。
第二步:考察
考察是双向的。北京师范大学数字化实验室和申请单位(人)可分别对对方进行考察;
考察可通过向对方索要业务等情况简介、营业执照传真件、身份证传真件等手段进行;
此步骤可远程进行。
第三步:合作条件商定
验证通过后,北京师范大学数字化实验室即可将合作协议发给申请单位(人);
北京师范大学数字化实验室与申请单位(人)合作协议之外的约定可通过补充协议形式体现,原则上不要改变主协议;
此步骤可远程进行。
第四步:签定合作协议
合作协议一式四份,每份后要附加补充协议(如果有);
最后一页要盖双方公章,每一页上要盖骑缝章;
此步骤可远程进行。申请单位(人)将按上述要求盖好公章的四份协议以特快专递的方式寄到北京师范大学数字化实验室;收到协议后,北京师范大学数字化实验室会以最快的方式签字盖章,并以特快专递的方式寄出。
第五步:授权
北京师范大学数字化实验室在收到申请单位(人)的合作协议并收到协议约定的相关款项后,将对申请单位(人)进行授权(授权书、授权牌子)。授权后,申请 单位(人)才成为北京师范大学数字化实验室代理商。
■ 根据总部规定,代理商具有以下特别权益:
区域独占垄断经营权:
代理商签约后,总部不在其区域发展新的代理商及下级代理商,确保代理商的利益不受侵犯。
商品利润差价权:
代理商享有自治价格权,可制定本区域内的产品价格政策。以获取最大产品利润(此价格政策不能对待先前到总部加盟的下级加盟商)。
自办专卖分店权:
代理商可自己销售产品并发展加盟单位、学校,进行零售业务,获取零售超级利润(零售价格须“同城同价”)。
商品零库存权:
代理商享有货物周转零库存经营权,有权要求总部及时、快速、准确地将商品直接发往加盟店。
分享广告策应权:
总部将为代理商提供统一的招商广告或地方专项广告支持,为代理商创建强大的招商平台。确保代理商坐享其成。
享有经营技术资产使用权:
总部将一揽子招商政策全部传授给代理商,如:营销理念、职工培训、文案策划、广告投放、业务谈判、人力资源、品牌管理、财务管理、物流管理、风险预警等。
一站式、无中间环节超低价位供货权:
无论省级、市级、县级等总代理,代理商供货价格一律统一,代理商按区、片划分,代理商之间互为平等、平行关系,均由总部垂直管理。
Email:buleleaf01@163.com
传真:010-65597898
2、如有不明之处,欢迎拨打热线:010-65223419 13811057648
标签: 中考历史必考知识点归纳人教版